Para nosotros mirar la primera parte de este film, altamente recomendable, no tuvo el objetivo de analizar el tema del duelo (central en la película), sino que observamos qué sucede con las trayectorias escolares y cuáles de las tres perspectivas analizadas en los encuentros anteriores se observan.
¿Qué pasa con el cruce de esas trayectorias, entre los estudiantes y los docentes?
Otra cuestión interesante es observar la propia trayectoria de Bachir Lazhar, cómo se constituye en docente. Este punto es interesante ya que en las escuelas nocturnas muchos/as docentes llegan al aula desde otros ámbitos laborales que no han implicado un trabajo pedagógico y, en mucho casos, se valen de sus propias experiencias como alumnos/as para afrontar el trabajo en el aula.
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